Eine digitale, sich stetig wandelnde Welt verlangt von jungen Menschen zunehmend sogenannte „Future Skills“ (OECD basiert) – Zukunftskompetenzen wie digitale Medienkompetenz, kritisches Denken und Problemlösefähigkeit, Kreativität, Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie die Fähigkeit, selbstständig und lebenslang weiter zu lernen. Als innovative Schule werden wir, einhergehend mit dem Unterricht, in kleinen Projekten arbeiten und parallel zur rechtlich vorgeschriebenen Notenbildung auch eine Einschätzung von ausgewählten Skills abfragen. Hierzu steht unsere selbst entwickelte App zur Verfügung. Nach der Selbsteinschätzung der Schüler*innen mit dem neuen digitalen Tool, haben die betreuenden Kolleg*innen ebenso die Möglichkeit eine Einschätzung vorzunehmen. Sie, als Eltern haben jederzeit den kompletten Einblick. Somit schaffen wir eine transparente Dokumentation der Persönlichkeitsentwicklung. In unserem neuen Fach ohne Noten (Poolstunden) in Klasse 8 und 9 (G9) entscheiden sich die Schüler*innen für ihr Begeisterungsthema, das sie dann in einem eigenen Projekt mit Lernprodukt abbilden. Die Future Sills sind hierfür prädestiniert. Damit wir uns im rechtlichen vorgeschriebenen Rahmen bewegen, erfolgt in allen anderen Fächer parallel zur Notenbildung die Future Skills Einschätzung.