BLOG

Die Verbindung von Theorie und Praxis ist ein wichtiger Bestandteil erfolgreichen Lernens. Ein gelungenes Beispiel dafür bot eine Unterrichtseinheit rund um das Theaterstück  „Momo“  von Michael Ende, das die Schulklassen zunächst im Rahmen einer Exkursion besuchten. Die Aufführung lieferte zahlreiche Eindrücke und emotionale Zugänge, die im anschließenden Unterricht aufgegriffen wurden. Dort wurde das Thema „Erlebnisbericht“ behandelt und direkt angewendet. Die Schülerinnen

Frage: Wie viele Schüler*innen befinden sich im Schulhaus Lösung: Programmierung eines Sensors mit Positionierung im Eingangsbereich. Die Box zur Aufbewahrung der Messinstrumente hat die Gruppe auch selbst gebaut!  Future Skills: Teamfähigkeit Kritikfähigkeit Kreativität Selbstmanagement Kommunikation Lösungsfindung Kollaboration Digitale Kompetenz

Als Abschluss und Ergänzung der Einheit „Parcours“ ist die Klasse 9 heute unter Anleitung einer Mitschülerin in die Boulderhalle nach Reutlingen gegangen. Die Exkursion wurde von der Schülerin konzipiert, geplant und organisiert. Die Klasse konnte somit praxisnah eine neue Sportart erleben und tolle Eindrucke sammeln.

Im Rahmen des Naturwissenschaft-und-Technik-Unterrichts (NwT) am  Albgymnasium  hat sich die Klasse 8 in den vergangenen Wochen intensiv mit dem Thema  Kranbau  beschäftigt. Ziel war es, technische Grundlagen nicht nur theoretisch zu verstehen, sondern sie ganz praktisch umzusetzen. Das Projekt ist eingebunden in  ComThink , ein Bildungsprojekt zur Förderung von Computational Thinking, Technikverständnis und digitaler Problemlösekompetenz. Das Albgymnasium übernimmt dabei ein